Спецкурс ведут Дмитрий Валерьевич Остряков и Анна Владимировна Мирошниченко.

Ведущие идеи

Выработка у учеников коммуникативных навыков является одним из наиболее актуальных задач развития Лицея ФТШ: карьера учёных-исследователей, к которой готовит школа, связана с участием в конференциях, представлением и обсуждением своих идей и разработок. Умению организовать публичный доклад, ясно, чётко и лаконично излагать свои мысли и посвящён курс риторики.

Принципы отбора учебного материала

Основой содержания курса является обсуждение интересующих учащихся тем, с представлением риторических образцов (обращения к публике политических деятелей и деятелей культуры, философов).

Формы работы

• Чтение риторических образцов
• Спонтанные монологические выступления
• Подготовленные монологические выступления на заданную тему
• Дебаты на заданную тему

Ожидаемый результат (ключевые умения и знания)

• умение излагать свои мысли в соответствии с нормами русского языка;
• владение следующими видами публичных выступлений: высказывание, монолог, дискуссия, полемика (в том числе и уважение к собеседнику, отстаивающему противоположное мнение);
• умение излагать различные точки зрения на один и тот же вопрос;
• умение задавать вопросы;
• владение навыками невербального общения;
• осознание учащимися своих сильных и слабых сторон в публичном выступлении;
• умение оформить и представить мультимедийную презентацию.

Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

Работа учеников на спецкурсе оценивается по количеству публичных выступлений. Засчитывается:

• Участие в публичных выступлениях на уроках, конференциях, семинарах;
• Участие в дебатах;
• «Вопрошательная» активность;
• Умение оформлять мультимедийную презентацию;
• Участие в спонтанных выступлениях.

Список литературы

1. Марк Туллий Цицерон. Три трактата об ораторском искусстве. М, Наука. 1972.
2. Аристотель. Риторика в кн. Риторика. Поэтика. М, Лабиринт, 2000.
3. Д. Роэм. Визуальное мышление: решение проблем и продажа идей при помощи картинок на салфетке. М, Эксмо, 2009.